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청소년교육 실태와 drawback(걸점) 그리고 그 해결방법

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부모님께서도 혹여나 내 자식이 다른 자식에 비해 떨어질까 봐 중1때부터 대학진학을 염두에 두어 두고 종합반 학원이다, 독서실이다 하며 열정적으로 나를 가르치셨다. 중, 고등학교 때는 하루의 대부분을 학교에서 보냈다. 또한 내가 좋아하는 수영과 요리를 자주 하러 다녔었고 방과 후에는 플룻을 다루며 나의 적성에 맞는 일을 찾았다.
초등학교 때의 6년간은 공부보다 내가 하고 싶은 일을 많이 하고 다녔었다.
또한 교육의 현실에 맞춰 종합 반 학원이다, 독서실이다 하며 극성스럽게 가르치는 것이 옳은 것 일까? 그렇게 하다가 고3이 되면.. (중 략).... 나 역시도 그러하였고, 어쩌면 바로…(省略)
다. 활동적이면서 친구 만나기를 좋아했던 나는, 학교에서 각종 캠프나 걸스카우트에 참여하곤 했었다. 그저 친구들 모두가 같은 일상을 보내고, 같은 하루를 보내고 있는 거 같은 느낌이 들었기에 나도 그러하지 않으면 뒤쳐질 것 같은 생각이 들어서 악착같이 공부를 했었던 것 같다. 지금 생각해보면 이러한 일률적인 교육에 학생들은 무한한 소질과 능력을 가지고 있어도 소질과 능력을 길러주는 교육이 이루어지지 않았었고, 이 점은 현재에도 그러하고 改善되어지기는커녕 점점 심각해져 가고 있다아

( 중 략 )

Ⅲ. 결 론 (나의 느낌)

현대사회가 맞벌이 부부의 증가와 핵가족화로 가정에서의 교육기능이 적어짐에 따라 학교에 거는 기대가 더욱 커지고 있다아 (중 략) 단체 활동을 통한 인간윤리생활에 대한 이상적인 efficacy는 둘째 치고 학생개인의 창의력과 소질, 적성을 무시한 이런 adolescent(청소년)교육에선 그저 녹음기만 생산할 뿐이다. 나는 그때부터 그저 막연하게 공부를 처음 했었고, 왜 공부를 해야 하는지 모르고 있었다.
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,인문사회,레포트
청소년교육 실태와 drawback(걸점) 그리고 그 해결방법를 주제로 한 입니다.
하지만 중학교를 입학하면서 외향적인 성격이 다소 내성적으로 변하는 시기가 왔었다. 서론과 결론, 특히 결론에는 느낀점으로 위주로 10포인트로 한장이 넘어요.청소년교육론 , 청소년교육 실태와 문제점 그리고 그 해결방안인문사회레포트 ,
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청소년 교육론 레포트(report) 이며







Ⅰ. 서 론 (나의 adolescent(청소년)기)

Ⅱ. 본 론

1. adolescent(청소년) 교육의 reality(실태)

2. adolescent(청소년)교육의 결점
1) 가정교육의 결점
2) 학교교육의 결점
3) 사회교육의 결점

3. adolescent(청소년) 교육의 해결대안
1) 가정교육 결점의 대안
2) 학교교육의 결점의 대안
3) 사회교육 결점의 대안

Ⅲ. 결 론(나의 느낌)

Ⅳ. 참 고 문 헌



Ⅰ. 서 론
오늘날 adolescent(청소년)들이 그러하듯이 나의 adolescent(청소년)기 시절도 사각형 교실에 사각형 칠판을 보며 사각형 책상 위에서 12년간을 보냈다. 서론과 conclusion , 특히 conclusion 에는 느낀점으로 위주로 10포인트로 한장이 넘어요.
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레포트/인문사회

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청소년교육론







청소년 교육론 레포트이며청소년교육 실태와 문제점 그리고 그 해결방안를 주제로 한 자료입니다. 그렇게 나는 중학교 시절을 교과서와 문제집만 공부하며 보냈다.

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