특수교육의 중요성과 발달사 및 문제점과 특수교육의 나아갈 방향
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작성일 20-10-11 20:18본문
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특수교육의 발달사, 특수교육의 종류, 교육방법, 동향, 동향, 問題點 및 나아갈 방향
[목차]
1 . 특수교육의 정이
2 . 특수교육의 발전사
3 . 특수교육의 종류와 그에 따른 교육방법
4 . 특수교육의 동향과 동향
5. 특수교육의 問題點 및 improvement(개선)measure(방안)
1 . 특수교육이란 무엇인가 ?
- 사전적으로 ‘시청각장애·지체부자유·정신지체 등으로 통상의 학교나 일반학급에서는 교육의 efficacy를 기대할 수 없는 학생을 위하여 특별한 학교·학급을 마련하고, 각 장애의 property(특성)에 맞는 교과과정에 따라 실시하는 교육’ 이라고 정이 한다
사실, 특수교육은 정이하는 사람들의 관점에 따라 다양하게 정이된다된다.
② Kirk & Gallagher : 특수아동의 잠재력을 개발하고 장애를 교정하기 위해서 제공되는 일반학교 program 이상의 보충적인 서비스
③ Heward &Orlanskt : 특수교육은 특수아동이 최대한으로 개발할 수 있는 자기 충족감을 달성하고 현재와 미래 環境(환경)에서 성공할 수 있도록 도와주는 개별적으로 계획하고, 체계적으로 실행하는 교육
conclusion(결론)적으로 특수교육은 특수아동의 개별적인 욕구를 충족시키기 위해서 특별하게 계획하고 체계적으로 실행되는 교육을 의미한다.
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특수교육의 중요성과 발달사 및 문제점과 특수교육의 나아갈 방향
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순서
- 프리뷰를 참고 바랍니다.
(1) 중재로서의 특수교육
①예방적 중재 : 장애를 초래할 수 있는…(skip)
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특수교육의 중요성과 발달사 및 문제점과 특수교육의 나아갈 방향 - 미리보기를 참고 바랍니다. 다시 말해서, 특수교육은 특수아동의 개별적인 욕구를 충족시킨다는 분명한 목적을 지니고 있으며, 이러한 목적을 성취하기 위해서는 사전에 잘 계획하고 체계적으로 실행되어야 한다는 것이다. , 특수교육의 중요성과 발달사 및 문제점과 특수교육의 나아갈 방향기타레포트 , 특수교육 중요성과 발달사 문제점과 특수교육 나아갈 방향
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다. 특수교사에 의해서 제공되는 교육을 특수교육이라고 정이하기도 하고, 교육 현장에서 장애 학생을 직접 가르치거나 또는 장애 학생을 가르치는 다른 교사들에게 지원을 제공하는 것으로 정이 한다
① 일반적인 보통의 교육방법이나 전략(戰略) 만으로는 그 나이에 해당되는 교육적, 사회적, 기타 여러 수준의 目標(목표)에 도달되지 못하는 심신의 장애를 지닌 아동을 특별한 방법이나 서비스로 교육함을 의미한다.