호로그램 성과 평가 시 양적평가와 질적평가 중 평가에 더 유용하다고 생각되는 평가방법은 무엇인지 이에 대한 여러분의 의견을 개…
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작성일 20-08-30 03:48
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프로그램 성과 평가 시 양적평가와 질적평가 중 평가에 더 유용하다고 생각되는 평가방법은 무엇인지 이에 대한 여러분의 의견을 개진하십시오
3. 질적 평가의 의미
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Ⅰ. 서론
Ⅲ. 결론
1. 프로그램 평가의 의미와 중요성
다. 첫째, 평가의 진단적 기능은 평가가 프로그램에 대한 준비와 점검을 목적으로 할 때 수행된다 프로그램이 실시되기 전에 프로그램에 투입되는 여러 요인을 파악하고 그 학습자가 준비상태, 경험 유무, 학습 정도를 파악하는 활동을 통해 평가는 진단적 기능을 수행하게 된다 둘째, 평가의 형성적 기능은 평가가 프로그램 실행에 대한 모니터링 改善(개선) 을 목적으로 할 때 수행된다 프로그램이 진행되는 과정 중에 프로그램을 질적으로 改善(개선) 하고 프로그램 진행 과정을 보다 바람직한 방향으로 조성 및 형성시켜 나가는 활동을 통해 평가는 형성적 기능을 수행하게 된다 따라서 본론에서는 프로그램 성과 평가 시 양적평가와 질적평가 중 평가에 더 유용하다고 생각되는 평가방법은 무엇인지 이에 대한 여러분의 意見을 개진해 보겠다.
설명
4. 질적평가의 유용성
Ⅱ. 본론
레포트 > 사회과학계열
2. 양적 평가와 질적 평가
Ⅰ. 서론
Ⅳ. Reference List
호로그램 성과 평가 시 양적평가와 질적평가 중 평가에 더 유용하다고 생각되는 평가방법은 무엇인지 이에 대한 여러분의 의견을 개진하십시오
호로그램 성과 평가 시 양적평가와 질적평가 중 평가에 더 유용하다고 생각되는 평가방법은 무엇인지 이에 대한 여러분의 의견을 개진하십시오
프로그램의 평가는 平生敎育(평생교육)에서 진단적(diagnostic) 기능, 형성적(formative) 기능, 총합적(summative) 기능을 수행하게 되는데 이를 살펴보면 다음과 같다.
